“發(fā)展是硬道理，產業(yè)是支撐，人才是關鍵。當前不少企業(yè)面臨‘用工難’‘匹配難’的困境，勞動力供給與產業(yè)需求之間存在結構性失衡，技能型人才尤其是熟練掌握新技術、新工藝的一線技工嚴重短缺。”2月3日，湖南省政協(xié)委員、湖南高速鐵路職業(yè)技術學院副院長陳其芳在接受記者采訪時表示，深化校企產教融合、精準培育產業(yè)技能人才勢在必行。

近年來，受市場大環(huán)境影響，不少企業(yè)都面臨高技能人才招聘難的普遍性問題，用工短缺已成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。以某新材料科技有限公司為例，企業(yè)生產線不斷向智能化、自動化方向轉型升級，但缺乏能迅速熟練掌握新技術、新技能、新工藝的一線工人，如化工電工、儀器維修方面的專業(yè)人才。而職業(yè)院校相關專業(yè)的畢業(yè)生往往實踐能力不足，需較長時間適應崗位，這直接影響了企業(yè)轉型升級的進程。與此同時，隨著傳統(tǒng)制造業(yè)向高端化、智能化邁進，企業(yè)對技能人才的要求不斷提高，而部分畢業(yè)生對就業(yè)市場認知不足、期望值與現實存在落差，進一步加劇了供需矛盾。

湖南高速鐵路職業(yè)技術學院的探索為此提供了有益借鑒。該校35個核心專業(yè)精準聚焦高鐵及軌道交通領域，圍繞“車、機、工、電、輛、信”等鐵路系統(tǒng)關鍵工種，全面對接高鐵產業(yè)鏈。同時，學校積極與企業(yè)合作，與廣鐵集團共建工匠學院，獲評中華全國鐵路總工會首批“火車頭工匠學院”，為鐵路行業(yè)源源不斷輸送人才。

“產業(yè)鏈、產業(yè)集群的升級和發(fā)展，對各類人才的需求將大幅度增加。湖南省產業(yè)鏈、產業(yè)集群的發(fā)展必須先解決好‘人才’這個發(fā)展后勁問題，加快推進教育、科技、人才一體改革。”陳其芳說，因此，她提出以下對策。

一是搭建產教融合信息服務平臺，動態(tài)匯集湖南全省職業(yè)院校專業(yè)設置、畢業(yè)生資源以及重點產業(yè)人才需求清單，推動校企雙方共同制定培養(yǎng)標準，鼓勵企業(yè)與院校簽訂“人才訂單培養(yǎng)協(xié)議”，開設“企業(yè)冠名班”，使學生入學即入職、畢業(yè)即上崗。

二是加大政策激勵力度，設立產教融合專項扶持資金，對深度參與校企合作、共建實訓基地的企業(yè)，給予稅收減免、財政補貼或項目優(yōu)先支持。

三是深化教育教學改革，全面推行“現代學徒制”“企業(yè)新型學徒制”，安排學生分階段進入企業(yè)實習實訓，邀請企業(yè)勞模、技術能手擔任產業(yè)導師，培養(yǎng)貼合產業(yè)需求的復合型技能人才。

四是共建技術創(chuàng)新平臺，支持龍頭企業(yè)、院校、科研機構聯(lián)合組建“產教融合創(chuàng)新中心”，形成“教學—實訓—研發(fā)—生產—創(chuàng)業(yè)”一體化閉環(huán)。

“企業(yè)發(fā)展，人才是關鍵。”陳其芳表示，希望通過以上措施的系統(tǒng)推進，切實破解校企脫節(jié)難題，逐步構建起與湖南省產業(yè)發(fā)展相適應、與企業(yè)需求相對接的技能人才培養(yǎng)新格局，為加快實現“三高四新”美好藍圖、推動經濟社會高質量發(fā)展提供堅實的人才保障。