衡陽新聞網(wǎng)訊　記者程聰　周孝芳報(bào)道　四月末，春天還在校園里依依不舍。在衡陽市第八中學(xué)的校園里，綠意蔥蔥、鳥鳴婉轉(zhuǎn)，陽光與樹影交錯(cuò)，大課間時(shí)間同學(xué)們打羽毛球、跳繩，合唱隊(duì)練著歌，百年學(xué)府的勃勃生機(jī)和活力在少年們的笑聲中、歌聲中、朗朗書聲里躍動(dòng)著。

衡陽市第八中學(xué)創(chuàng)建于1907年，其前身為私立成章中學(xué)，1953年更名為衡陽市第八中學(xué)。一個(gè)多世紀(jì)以來，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，在戰(zhàn)爭中輾轉(zhuǎn)遷徙，幾經(jīng)風(fēng)雨，這所“湘南名校”積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，海納了無數(shù)學(xué)子的夢想與熱情。弦歌不輟，芳華待灼，市八中恪守“忠信篤敬”的校訓(xùn)，現(xiàn)已成為一間擁有高中60個(gè)教學(xué)班、3200余名學(xué)生的省級示范性高中。

情懷鑄魂，涵養(yǎng)學(xué)子初心

4月2日，在衡陽市第八中學(xué)杰出校友李林向?qū)W校教育基金會(huì)捐款3000萬元捐贈(zèng)儀式上，李林深情回顧了在八中走過的青蔥歲月。他從一個(gè)懵懂少年成長為堅(jiān)定追夢的青年，并成就一番事業(yè)，這都離開不開母校的辛勤培養(yǎng)。母校“忠信篤敬”的校訓(xùn)和“從高從嚴(yán)，求真求美”的精神，給自己求學(xué)和創(chuàng)業(yè)都帶來很大幫助。他說：“能有機(jī)會(huì)回饋母校，既是感恩，也是祝福，希望母校越辦越好，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。”

在市八中115年的辦學(xué)過程中，一批批特長突出、綜合素質(zhì)高、成就卓著的時(shí)代英才從這里起步。無論他們身在何處，身處何時(shí)，母校既是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是他們最柔軟的牽掛，母校曾給予他們最無私的愛，也為他們上好了“家國情懷”最生動(dòng)的一課。

“學(xué)校要有使命感，要擔(dān)起自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。如果不具備家國情懷，升學(xué)率再高也是枉然。人民不需要沒有情懷的學(xué)校，國家不需要沒有情懷的教育，我們要辦國家和人民需要的學(xué)校。”“情懷”二字時(shí)常被衡陽市八中校長文思源提起，在他看來，學(xué)校的任務(wù)除了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是立德樹人。而情懷培育就是八中立德樹人、持續(xù)擦亮衡陽教育“金字招牌”的關(guān)鍵手段。

如何開展情懷培育？學(xué)校構(gòu)建了“德育內(nèi)容特色化、德育目標(biāo)梯次化、德育手段現(xiàn)代化、德育工作網(wǎng)絡(luò)化”德育工作體系。讓每天的德育十分鐘成為八中學(xué)子的必修課程，在這個(gè)小課堂上，同學(xué)們或是自己站上講臺(tái)分享他們身邊的積極向上的人和事，或是聽老師講述社會(huì)上的正能量故事，日積月累中，這些故事激勵(lì)著年輕的心，也指引了青春期的迷茫，“愛國愛家、信仰堅(jiān)定”成為了每一位八中學(xué)子最根本、最永恒的情懷。

情懷治學(xué)，提升教育實(shí)效

“辦有情懷的教育，我們不僅要提高他們學(xué)業(yè)水平、文化素養(yǎng)，還要通過德育、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)及挫折教育，陶冶他們的情操、磨煉他們意志、淬煉他們的品格。”這是校長文思源的教育觀點(diǎn)，也是衡陽市八中的育人理念。有情懷有理想有追求，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在這里被重新定義，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及很強(qiáng)的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)能力成為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才和創(chuàng)新型人才的新標(biāo)準(zhǔn)。

2021年的高考成績公布，不負(fù)眾望，市八中交出的“成績單”依舊亮眼，展現(xiàn)了八中的強(qiáng)勁實(shí)力。市八中率先在全市高中學(xué)校中推行新課程改革，穩(wěn)著力打造“啟、釋、固、延”（啟思自學(xué)、質(zhì)疑釋惑、典例鞏固、拓展延伸）和“少講、多思、精練、互動(dòng)”的高效課堂教學(xué)模式，保持高考學(xué)考研究不放松，繼續(xù)推行雙導(dǎo)師制，確保了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，該校高考成績連續(xù)多年位居全省前列，德育新路徑促素質(zhì)教育全面開花，一系列具有獨(dú)創(chuàng)性的典型經(jīng)驗(yàn)在這里不斷涌現(xiàn)。

情懷教育，引領(lǐng)全面發(fā)展

在北京2022年冬殘奧會(huì)開幕式舞臺(tái)上自信起舞的吳嘉儀說到自己的母校——衡陽市八中，言語間是感謝、是感動(dòng)、是感慨。她說：“特別感謝學(xué)校和老師，給了我追逐夢想的平臺(tái)，還為我的夢想插上了翅膀。”

高一剛進(jìn)入衡陽市八中時(shí)，吳嘉儀覺得自己成績不突出，舞蹈也只是自己從小的一個(gè)愛好。那時(shí)她怎么也沒想到，2021年她可以以高考文化分513分、專業(yè)分255分的優(yōu)異成績，考入了夢寐以求的北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈表演專業(yè)，有了站上世界大舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。

在八中，每位學(xué)生的個(gè)性、價(jià)值和潛力都能得到發(fā)掘。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“體藝工程”，把“講一口普通話、學(xué)一門樂器、唱一首歌、會(huì)一個(gè)球類”“四個(gè)一”納入教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)體育器材進(jìn)班級，器樂、歌曲、太極、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂；組建了學(xué)生社團(tuán)、班級合唱隊(duì)，對學(xué)生開展專業(yè)能力認(rèn)證，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，讓校園文化既和諧純粹又充滿激情，努力打造培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才新高地。

每一位八中人提起八中精神，都能脫口而出“從高從嚴(yán)、求真求美”。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，讓素質(zhì)教育百花齊放才是美。市八中致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為道德人格健全、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性特長鮮明，具有創(chuàng)新精神、堅(jiān)定信念和社會(huì)責(zé)任感的新型人才。

近年來，八中體藝成績斐然，科技創(chuàng)新教育成果全面開花。五大學(xué)科奧賽均有學(xué)生斬獲全國一等獎(jiǎng)，排球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑等項(xiàng)目參加省級比賽基本都有金牌入賬。特別是男排，已連續(xù)4年穩(wěn)居全省第一，成為衡陽市的“體藝標(biāo)桿”。學(xué)校先后獲得“首屆全國文明校園”“首批全國青少年校園排球特色學(xué)校”“第六屆中華百年名校”“全國學(xué)校后勤工作先進(jìn)單位”“全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校”“國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（排球、田徑）學(xué)校”“國家級校園足球?qū)W校”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”以及“湖南省先進(jìn)基層黨組織”“湖南省五四紅旗團(tuán)委”“湖南省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“湖南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀單位”“湖南省青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，不負(fù)“衡陽基礎(chǔ)教育領(lǐng)頭羊”之美譽(yù)。

情懷育人，營造人才歸屬感

上午10點(diǎn)，“一二一二……”跳繩口號飛揚(yáng)在八中操場上，高三年級跳繩比賽氣氛熱烈，高三年級部主任賀熙德維持著現(xiàn)場秩序，還不忘給同學(xué)們加油。不要把高三當(dāng)高三，越緊張的時(shí)候，越要讓學(xué)生們運(yùn)動(dòng)起來，這是八中一貫的傳統(tǒng)。被學(xué)生、家長、同事親切稱呼的“德哥”賀熙德，今年他也進(jìn)入了退休的年紀(jì)，但他經(jīng)常不無驕傲地說：“每天跟學(xué)生們在一起，我感覺我還年輕得很！”

全國優(yōu)秀教師、省先進(jìn)工作者、正高級教師、特級教師等等榮譽(yù)加身的賀熙德，在這里兢兢業(yè)業(yè)工作了23年，充分發(fā)揮了光和熱，他說八中校園里陽光青春、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍不僅感染了每一位學(xué)生，也同樣感染著每一位教師，讓他全身心投入到教育事業(yè)中，熱愛自己的工作、自己的學(xué)生。

在教師管理方面一直延續(xù)的“師徒結(jié)對”制度，讓優(yōu)秀師資力量從不斷檔，也保障了八中首屈一指的教學(xué)質(zhì)量。新上崗的青年教師與骨干教師建立“師徒結(jié)對”關(guān)系，學(xué)校既會(huì)考核“徒弟”每學(xué)期匯報(bào)課的質(zhì)量，也考核“師傅”每個(gè)月聽“徒弟”講課的次數(shù)，還提倡每位年輕老師與高三學(xué)生同步參加考試，要求各學(xué)科每周定期開展集中研討、集中備課，獎(jiǎng)懲分明、多措并舉提高老師的業(yè)務(wù)水平，也提供了廣闊的成長平臺(tái)。

這塊人杰地靈的土地上，湖南省教書育人楷模、衡陽市優(yōu)秀校長、衡陽市優(yōu)秀教師、衡陽市師德先進(jìn)個(gè)人、衡陽市優(yōu)秀支教教師層出不窮，優(yōu)秀教育人才看中了八中厚重的文化底蘊(yùn)來到這里，被“民主團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)高效”的政風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)精業(yè)，合作創(chuàng)新”的教風(fēng)，“博學(xué)慎思，明辨審問”的學(xué)風(fēng)所感染留在這里，并在這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、完成自我成長，敬業(yè)勤業(yè)逐步成為骨干教師。

學(xué)校給予關(guān)心關(guān)愛，提供成長平臺(tái)，學(xué)生尊師重教，優(yōu)秀的老師們都能體面、自豪且心甘情愿地在這一方三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)一生。實(shí)現(xiàn)了用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，八中的教育生態(tài)步入了良性循環(huán)。

情懷辦學(xué)，領(lǐng)航高質(zhì)量發(fā)展

一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。從衡陽市第八中學(xué)到衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)，再到衡陽市博雅學(xué)校、衡陽市成龍成章學(xué)校、衡陽市新九中、等多所“聯(lián)校”矩陣，市八中充分發(fā)揮著省示范性高中的引領(lǐng)、示范作用，打造全市規(guī)模最大的基礎(chǔ)教育辦學(xué)聯(lián)合體，大力實(shí)施“學(xué)校發(fā)展共同體策略”，構(gòu)建“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步突顯公益性。

“做有情懷的教育，辦有故事的學(xué)校，是我們的發(fā)展目標(biāo)和定位。”市八中校長文思源說，“不止關(guān)注學(xué)生一時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生一生，這是‘八中情懷’。學(xué)校希望培養(yǎng)出品德健全、身體健康，具有審美能力，能與人和環(huán)境和諧相處，能為國、為家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)人才。”

在“黌門魚躍”“未名柳依”“桂亭流香”“陋室德馨”“樟泉春曉”“杏樓夕照”“翔鳳聲清”“綠茵晨韻”校園八景里讀到了這所百年名校的故事，在“八中作為”“八中擔(dān)當(dāng)”“八中精神“八中經(jīng)驗(yàn)”中領(lǐng)會(huì)到“八中情懷”。當(dāng)新時(shí)代的號角吹響，市八中抖擻精神，扛牢“辦國家和人民需要的教育”的使命，以培養(yǎng)肯奮斗、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的優(yōu)秀人才為己任，勇當(dāng)衡陽基礎(chǔ)教育的排頭兵，以一路高歌的姿態(tài)踏浪前行！